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《创建新集体》淘宝购物红包免费领取精品02

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第二课时创建新集体

[自主学习]

1.认知目标:鼓励学生积极主动地认识并融入到新的集体,正确认识个人和集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体利益。回顾小学班集体的特点,了解创建优秀班集体的方法。

2.情感目标:通过对初中新班级的展望,引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务,愿意为打造优秀班集体做出自己的努力,培养学生的集体主义观念。

3.技能目标:在教师的引导下,学生通过班徽展示自己对新集体的期望,提出自己努力的

目标,并通过两难问题使学生正确认识个人和集体的关系。

[当堂反馈]

一、填空

1.我们都希望生活在一个、、的班级中。

2.我们有了共同的目标后,就拥有了的不懈动力。

3.要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事,这需要我们大家的共同努力。我们每个人能够为我们的集体做些什么呢?。

4.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的。每个同学都在班级中有自己的位置,当每个同学都把自己的和贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线。

二、请你举例说明团结协作在集体中的重要性。(例子可以是正面的,也可以是反面的。)

三、有些同学认为生活在什么样的集体无所谓,只要我自己学习好就行了。这种说法对吗?请你说明理由。

四、大雁飞往南方过冬时,总是排成“人”字形。研究表明,当每只鸟扇动翅膀时,就为紧随其后的同伴们创造了一股向上的升力。“人”字形中的一只大雁充当领队,后面的大雁会发出鸣叫声,鼓动前面的头雁保持速度。如果有一只大雁病了,或受了伤掉队时,会有两只大雁离开队伍,跟着留下来,以帮助和保护它。它们守着这只大雁,直到它重新飞行或死去,然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追赶自己的队伍。只有在这样一个“人”字形的团队中,大雁才能飞得更高更远。阅读以上材料后,你有何感悟?

五、在我们这所学校,每个月都有评选文明班的活动。这次文明班评选结果公布,七年级某班争当文明班的美好愿望又一次落空了。于是班上几个同学展开了讨论:

小黄说:我只要管好自己的事,班集体的事与我无关!

小李说:没有文明的班级,也就没有我们的健康成长。

小梅说:班集体的事应当是我们每个人的事,争当文明班要靠我们大家努力。

1.你认为谁的观点是正确的?为什么?

2.你认为怎样才能创建一个优秀的班集体?

3.假如你是班上的一员,你将为争创文明班级做点什么?

[练习拓展]

1.班集体就是我们每位同学的另一个家,你心中的优秀班集体是什么样的?你将如何建设、美化你的新家?

同学关系 师生关系 学习风气 班级氛围 个人的奉献 班干部队伍 班规 其他

2.请你仔细观察所在班级有哪些优点和缺点,然后班级的建设提出你的合理化建议。

班级优点 班级缺点 我的建议

3.请你根据以上几个方面在建立优秀班集体中的重要性进行排序。

()同学关系()师生关系()学习风气()班组氛围()个人的奉献()班干部队伍()建立班规

4.创建优秀班集体中个人的贡献具有什么作用?

第二课时创建新集体

一、填空

1.略2.团结奋斗3.各尽其能,发挥所长,奉献集体4.独特性智慧热情

二、提示:军训结束时的检阅,方队整齐、喊号有力,需要大家的合作;拔河比赛需要大家合作;班里的卫生保持要靠大家协作;课堂秩序良好要靠大家协作;学习成绩整体提高要靠大家的协作;学校的演讲比赛,班里虽然只有一名选手,但他的获胜也需要大家合力帮助,比如服装、语气、配乐等等。三、这种说法不对。虽然班级有这样那样的缺点,但同学们都希望她会一步一步好起来的,都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中,同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。因此我们要有共同的目标,就是让我们的集体向着理想的方向发展,而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。四、一个人只有把自己融入集体中,才能最大程度地实现个人价值,绽放出绚丽的人生花朵。我们每个人的个性和才干只有在团结合作中才可能得到充分发挥。所以,我们生活在班集体中,要团结合作,共同努力,增强班集体的凝聚力。(言之有理即可。)五、1.小梅的观点是正确的。因为在一个班级中如果没有人与人之间的团结协作,那将会是一盘散沙,没有凝聚力,只有团结协作,相互配合,才能奏出最优美的班级乐章,才能共创文明班级。2.①创建一个优秀的班集体,要有一个共同的目标。②还需要大家的共同努力,每个人要各尽其能,发挥所长,把自己的智慧和热情奉献给集体。③在集体中,大家更要发扬团结协作的精神,相互配合,互助前行。3.假如我是班上的一员,我会努力学习,团结同学,爱护班级,讲文明,懂礼貌,爱护班级的公共设施,保持班级的环境卫生,同时以榜样的示范力量去感染和号召其他同学共同关心班级,爱护班级,为争创文明班级努力作出自己的贡献。

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