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《情趣与兴趣》淘宝购物红包免费领取精品02

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品味生活情趣与兴趣同步练习

[自主学习]

1.认知目标:知道生活中处处有情趣,分析情趣的来源和情趣的意义,懂得情趣来源于兴趣,情趣通过兴趣表现出来。情趣有高雅和庸俗之分。

2.情感目标:感受生活情趣,并主动培养自己的兴趣爱好,体味生活的快乐,热爱生活,自觉抵制庸俗的生活情趣对个人的影响。

3.技能目标:培养学生在日常生活中善于发现、捕捉生活情趣的能力。提高学生识别和区

分高雅和庸俗生活情趣的能力,培养学生正确学会品味生活情趣的能力,为树立正确的人生

观、价值观指明方向。

[当堂反馈]

填空

1.情趣是以为基础而产生的,情趣通过表现出来。

2.高雅情趣体现了一个人对的追求、的生活态度和的心理。

3.心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现,体验。

4.一切有成效的工作都是以某种兴趣为。

5.高雅的生活情趣,有益于个人的,符合的要求,也符合和

的要求。

二、中国的一位学者曾经说过,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。情趣可以说是人的一种生存状态,一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣,就是懂得生活的艺术化,情感化。人们追求情趣,就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活,长久保持一种健康向上的生态与心态,别让心灵荒芜,光阴虚掷。

1.情趣与兴趣有何关系呢?

2.说说自己的兴趣,并谈谈当自己对某件事情感兴趣后的体会及对自己的作用。

三、自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林风光、江河湖海、森林大地等,给我们带来无尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品,又让我们感受到了艺术的无穷魅力。艺术,又来源于真实的生活。在绚丽多彩的生活画卷中,衣着、外貌、人性时时给我们美的感喟。

1.材料说明了什么?

2.你是否也能从中感受到生活中的情趣?说明理由。

四、驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵,在孤寂的岛上举办文艺演出,知识讲座,并用各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案……过着充满情趣的生活。请回答情趣对我们有哪些意义?

五、第二次大战后,一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟,很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说:“你看他们能重建家园吗?”“能,他们能做到”。“什么东西使你这样肯定呢?”沃尔特斯问题。“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?”“放着一盆花”。“对1哈里曼很有信心地说道:“任何一个民族,当他们处在这样一个凄惨的境地,还能想到在桌上摆设一些花,就一定能在废墟上重建家园”。阅读材料,谈谈你对此的感想。

六、在一次班会课上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:

①放学后,不做作业到游戏机室打游戏

②过分关注自己的穿着打扮

③利用节假日时间去旅游

④做作业累时,听音乐放松一下自己

⑤经常通宵达旦地看电视

⑥瞒着大人吸烟、酗酒

⑦整天迷恋于打扑克

⑧遇到不懂的问题及时请教别人

1.请将上述序号分别填入下面的括号内,并说明理由。

高雅的情趣()理由:。

庸俗的情趣()理由:。

2.针对自身实际,谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?为什么?

[练习拓展]

罗曼·罗兰说过:“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样,在我们每个人的生活中也并不缺少情趣,只是缺少发现情趣的心灵。多种多样的情趣,表现在对自然界事物的观察、认识、欣赏之中。

1.诗歌诵读、谈感受。

“竹屋为深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”——清朝诗人蒋锡震《梅花》

“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”——陆游《卜算子?咏梅》

“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”——毛泽东《卜算子?咏梅》

2.“谁不说俺家乡美”,仔细找一找,你能发现生活中处处有情趣。请写下你的新发现!

参考答案

[当堂反馈]

一、填空

1.兴趣兴趣2.美好生活乐观健康3.乐趣情趣4.先决条件5.身心健康

现代文明科学精神科学生活

二、1.情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣。同时,情趣通过兴趣表现出来。2.自己的兴趣爱好,如:爱好集邮者的集邮册;爱好旅游者的照片或视频;小制作、小发明、绘画作品、音乐表演等。体会:当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻。三、1.说明了生活中有许多美好的事物,在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中,人们的生活才充满了情趣,情趣又让我们感受到了生活中的美。2.能。因为心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣。四、“①情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松,疲劳得以解除。②情趣能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。五、法国人民在凄惨的境地还能想到在桌上摆设一些花,说明了他们有高雅的生活情趣。高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理,从中可以看到法国人民热爱生活,能看到生活的美好远景,因此可以肯定他们一定能在废墟上重建家园。六、1.高雅的情趣:③④⑧理由:因为这些生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美。庸俗的情趣:①②⑤⑥⑦理由:这些生活情趣显然不利于我们青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。2.我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣,因为它有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活,陶冶、提升我们的情操。(言之有理即可)

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