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《身边的侵害与保护》淘宝购物红包免费领取精品01

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保护自我身边的侵害与保护同步练习

[自主学习]

1.认知目标:知道身边存在青少年受侵害的现象。

2.情感目标:追求安全而充实的初中生活,树立自我保护的意识、勇气和信心。

3.技能目标:学会认识和判断面临的不法侵害,提高自我保护意识。

[当堂反馈]

一、填空

1.青少年正处在长身体、长知识的重要时期,各方面都。

2.由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年和损害青少年的现象,还时有发生。

3.自我保护是人的,具备是未成年人向成熟迈进的重要一步。

4.面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争娶和等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用和保护自己的合法权益。

二、生活是美好的,但生活也是复杂的,对于十三四岁的青少年来说,面对复杂多变的社会环境,以及他们有限的社会阅历和社会经验,常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示,我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。近年各类未成年人伤害事件也呈上升趋势,每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。

——摘自《北京青年报》2002年8月31日

1.我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?

2.谈谈你对此的感受。

三、材料一:2004年4月,王闯被父亲毒打,再加上他缺乏自我保护意识,不去反抗,也不躲避,造成双臂及下肢大面积创伤。

材料二:北京一家医院提供:一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴,如果弹不够时间便呵斥或打骂,她却任由父母打骂,从不吭声。一天,孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动,破口大骂,眼鼻错位,经医生诊断为为“抽动秽语综合症”。

材料三:西安雁塔区鱼化乡老烟庄和二年级教师,惩罚学生出了个“损招”,命令12名学生(7男5女)当众脱裤子,并在教室里转一圈示众。

根据以上三则材料回答:

1.材料中的孩子受到的侵害是什么?来源是什么?

2.为什么青少年容易受到伤害?

3.告诫我们中学生应该怎么做?

四、儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。

——马克思

你知道未成年人的权利受哪些保护吗?

五、青少年自我保护活动,是共青团中央和中央综合治理办公室,于1999年8月在全国范围内全面启动的一项青少年权益保护活动。它通过开展自我保护活动,进一步增强青少年的法制观念,提高青少年自我保护的意识和技能。请你说一说为什么要开展这一活动?

[练习拓展]

生活处处充满阳光,但也有时不免阴云密布。当生活的乌云甚至风暴向你袭来的时候,你有足够的自我保护能力吗?假如发生以下的事情,你会怎样处理呢?

你有自我保护意识吗?做完以下八道题,你便得知你的自我保护意识的强弱。

1.数学测验全班都考得不好,老师让不及格的学生在烈日下跑3000米作为教训,你觉得:

①老师也是为了大家好,跑一跑能让大家学习更用功一些

②虽然不愿意去跑,但大家都去了也就跟着去

③这样的处理方法不当,要对老师提出抗议

④这是变相体罚,坚决不跑,并向学校领导和有关部门投诉

2.一天,老师截获了一封异性写给你的信,拆开看后在班中点名批评你,你对这件事:

①自认倒霉,老师要批评也没方法

②心里很不舒服,以后会与这可恶的老师对抗

③向老师提出他已侵犯你的通信自由

④向学校或其它有关部门投诉

3.你写好的日记或记录你个人秘密的资料一般放在哪里?

①教室桌面或家里写字台上

②教室抽屉里

③床上

④能上锁的抽屉或箱里

4.学校中有些同学自恃长得比你高大,常常欺负你,你会:

①既然斗不过他们,忍一忍就算了

②向其他同学求助

③报告老师,让老师处理那些欺负你的人

④向法律部门上诉

5.在上学的路上,有流氓截住了你向你勒索,并恐吓你若说出去将会把你打扁,你会:

①流氓惹不起,按要求给他们钱

②想方法避开流氓,不给他们钱,也不向别人说

③向家长或老师说出来,请他们帮你想方法

④向派出所报案

6.假如在一次与父母激烈争吵后,爸爸一怒之下打了你一顿,你会怎样处理:

①既然打我就是不爱我了,我会离家出走

②父母总是为自己好,过了就算了

③会对他们不理不睬,直到他们道歉

④去找亲戚或老师来评理,严重的要用法律来解决

7.在学习或生活上当你感到压力很大的时候,你通常会:

①独自一个人闷在心里,怕说出来让人笑话

②放手不管,听之任之

③自己去散散心或运动一场

④向自己最信任的亲人或朋友诉说出来,再想方法解决

8.在父母面前,你觉得有个人的秘密要保守吗?

①没有什么秘密可言,要主动向他们汇报所有的心事

②基本没有秘密,不过也没必要每件事都向他们说出来

③有些事是自己的秘密,但父母问起才大概告诉他们

④有自己私人秘密必须保守,父母问起就告诉他们不能让他们知道

参考答案

一、填空

1.很不成熟2.合法权益身心健康3.本能自我保护意识4.社会学校家庭

智慧法律二、1.包括如下内容:家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施,酿成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇佣童工,兜售不健康的图书、音像制品,用游戏厅、网吧诱惑青少年。2.青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。因此要开展青少年自我保护教育活动,进一步增强青少年的法制观念,提高青少年自我保护的意识和技能。三、1.受到了身体和精神方面的伤害。侵害分别来自家庭和学校。2.①青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。②由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素。所以侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。3.当社会、学校和家庭等方面的保护不能及时到位时,我们要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。四、未成年人的权利受家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。五、青少年虽然会得到来自家庭、学校、社会等各方面的保护,但身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。因此,青少年在积极争取社会、学校和家庭等方面的保护的同时,必须加强自我保护,要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。

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