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学会拒绝习题精选

一、阅读普法歌谣与漫画,回答问题:

普法歌谣(一)

孩子行为若异常,父母监护须加强;

夜不归宿及时找,情况特殊报警方。

普法歌谣(二)

少儿顽皮是天性,教师诱导要耐心;

体罚施暴不可取,爱心教育是根本。

漫画一漫画二

1.普法歌谣(一)、(二)及漫画一体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护?

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2.如果你是漫画一中的参观者,你怎样做到文明参观?

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3.结合漫画二,谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑?

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二、各抒己见

请每一个学习小组的同学相互合作,以“拒绝不良诱惑”为主题,相互询问一下你周围的同学,看看他们曾经遇到过什么样的不良诱惑,又是怎样战胜的?出一份有关不良诱惑的危害及战胜不良诱惑的途径或方法的小报。可用多种方式,如电脑报、手抄报等。交齐后在班内展出。

三、社会实践

让孩子有一个学习的空间

近日,天津一位“心急如焚的母亲”通过媒体发出呼吁“希望有关部门管一管‘网吧’,让孩子有一个学习的空间!”

这位母亲的儿子今年15岁,初中三年级学生。“儿子一直是我的骄傲,他听话懂事,学习成绩名列前茅。”然而,从去年暑假起,他学会了上网,便几乎天天呆在“网吧”里。新学期时常逃学,学习成绩迅速下降,整日精神恍惚。焦急的父母百般规劝,却难以使孩子远离“网吧”。一次,孩子说去同学家温习功课,到晚上10点还没回家,直到午夜,父母在一家“网吧”找到他时,吃惊地发现他居然正在网上和一个女孩谈情说爱。这位母亲说;“眼看中考逼近,儿子却天天泡在‘网吧’里,没心思念书。不得已,只好怀着十分担忧的心情写这封信,希望引起社会各方面的重视,严格治理违规经营的‘网吧’,帮助许许多多为了孩子而焦虑不安的母亲!”

1.采访一下你周围的人,看一看他们对上文的呼吁反映如何?

爸爸妈妈的反映:_________________________________

老师的反映:_____________________________________

同学的反映:_____________________________________

2.谈一谈应如何提高意志力,处理好学习与上网的矛盾。

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