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第十二课《学习新天地》同步测试

一、单项选择题(每小题3分,共45分)

1、联合国教科文组织的埃德加、富尔先生预言:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这句话告诉我们()

A将来的社会不会再有文盲产生了。

B将来的社会,文盲也可能认识字,但不会很多。

C要掌握科学的学习方法,学会学习,做学习的主人。

D只要你肯下功夫去学习,你就永远不会成为文盲。

2、进入初中以后,学习科目增多了,难度加大了,老师的授课方式变了。小路虽然在学习上很努力,但学习成绩依然平平。你认为小路应该()

①在学习上比以前再加倍地努力②进入初中后,小路变得越来越笨了③小路应主动找老师交流一下原因④应及时调整自己的学习方法和策略

A①②③④B①②③C②③④D③④

3、请看右边的图片,图片是某校学生合作学习的情景。开展这样的学习()

①有利于学生相互取长补短,共同进步。②有利于发挥小组集体智慧,解决同学在学习中遇到的困难。③有利于培养学生的团队意识和互帮互学的优良品质。④很容易使学生养成懒于动脑,依赖他人的习惯。

A①②③④B②③④

C①②③ D①②④

4、初中阶段比小学阶段增加了好几门学科,其中小明对地理、生物很不感兴趣。对此,正确的做法是()

A没有兴趣就要及时放弃,以免学得太累。

B没有兴趣也要积极地去学习。

C让别人先学,等自己对这几门学科感兴趣时再来学习。

D尽量地去学,实在学不下去的时候就放弃算了。

5、王敏是某中学七年级的一名同学,她平时勤奋好学。可最近却不象以前那样积极主动地回答问题了。原来她读了一本介绍学习方法的书,正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”,期末考试,她的成绩不但没有进步,反而后退了不少。主要原因在于()

A“放松式学习法”是有针对性的,根本不适合象王敏这样的学生。

B没有做到自主学习,大部分时间都被浪费掉了。

C“放松式学习法”放松了自己的心情,却降低了自己的学习成绩。

D没有找到真正适合自己学习的学习方法。

6、对于自主学习的理解,下列说法正确的是()

①自主学习是相对于被动学习而言的。②自主学习使我们能够不唯书、不唯师、不唯上、不唯权威。③自主学习能使我们用自己的头脑去辨别、用自己的眼睛去观察。④自主学习能够使我们成为一个独特的自我。

A①②③④B①②③C②③④D①③④

7、下列行为中,属于自主学习的表现的是()

①学习活动前,能够确定学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备。②学习过程中,能对学习进展、学习进度做出自我监控、自我调节。③学习活动后,能对学习结果进行自我总结、自我评价和补救。④学习过程中,根本不用老师的引导和点拨,全凭自己闭门造车。

A①②③④B①②③C②③④D①③④

8、一位同学说:“在自习课上,有时题目做不出来,我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏课堂秩序,但是憋在心里感到很难受。”这位同学()

①能够做到不会就问,虽然影响他人学习,但精神值得提倡。②这位同学学习方法不合理,容易使自己失去独立思考的机会。③学习方式欠妥当,一味地依靠别人,不是自主学习的做法。④勤学好问,说明这位同学很有上进心和求知欲。

A①②③B①②C②③D②③④

9、有一位老师上课总是把全班同学分成几个小组,课堂上大部分的问题都在小组内解决了。这种学习方式说明()

①这位老师十分注重学生的自主学习和合作学习。②这种学习方式有利于发挥学生的主观能动性,激发学生自主学习的欲望。③这种方式有利于学生在小组或团队中共同完成学习任务。④这种方式不利于教师认真细致的讲解。

A①②③④B①②③C②③④D①③④

10、俗话说:“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。”这句话告诉我们的是()

A每个人都有自己的智慧和长处,都会各自做得很优秀。

B三个皮匠的智力之和要大于一个诸葛亮的智力。

C要善于发挥每个人各自的优势,突出个人的作用。

D群策群力,我们就能更好地去认识世界和改造世界。

11、下列能体现合作的好处的是()

①两人智慧胜一人②人心齐,泰山移③一方有难,八方支援④一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝

A①②③B①②C③④D②③④

12、爱因斯坦曾经说过:“有时候,提出一个问题比解决一个问题更重要。”他这句话告诉我们的是()

①问题是探究学习的资源,也是探究学习的推动力。②倡导学生探究学习,就要鼓励学生提出问题。③问题是学生原有的知识、经验不能解释的现象。④体现出教育的目的就是让人不断地提出问题、思考问题。

A①②③④B①②③C②③④D①②④

13、同学们在学习过程中,要学会发现问题,就要()

①观察自己周围的世界,尤其要留意构成事物特色的东西。②对自己平时非常熟悉的事物多问几个为什么。③善于比较相关联的事物,寻找其中的差异。④多想想平时和同学讨论最多的是什么。

A①②③④B①②③C②③④D①②④

14、培根曾经说过这样一句话:“疑而能问,已得知识之半。”他这句话说明的问题是()

①要求我们对所学事物要多问几个为什么。②要留心观察,善于质疑,从中多发现问题。③只要你能问问题,你就能学会一半的知识。④要勤学好问,敢于向传统挑战,向权威挑战。

A①②③④B①②③C①②④D②③④

15、学习新天地需要我们用新的学习方式去开辟。下列属于我们倡导的新的学习方式的是()

①自主学习②教师讲,学生听③合作学习④探究学习

A①②B①③④C②④D②③④

二、简答题(共15分)

16、张芹在小学时学习成绩比较突出,但升入初中后,由于学科科目的增多,难度加大及老师授课方式的改变,她虽然作了很大努力,但学习成绩仍然很不理想,她心里很苦恼。

请你帮助张芹同学分析原因,探讨适合他的学习方式。(8分)

17、小学语文课文中有一篇文章叫《小马过河》,小马在没有自己做出准确判断的时候,先是问了小松鼠,然后又问了老牛伯伯等,还是没法判断水的深浅,不敢冒然进入水里。后来还是在老牛伯伯的启发下,敢于尝试,敢于自主地去努力,终于顺利的到达了小河的对岸。这个故事也告诉我们:学习上也应该象小马那样,要学会自主学习。

(1)对于自主学习,你是如何理解的?(3分)

(2)自主学习对于我们的学习生活有什么影响?(4分)

三、评析题(10分)

18、有的同学说:“学习就是要下苦功夫,水多了就泡到墙,只要保证学习时间,学习方法就无关紧要了”对于同学的这种说法,你赞同吗?请说明你的理由。

四、分析说明题(共18分)

19、2007年9月28日,在人民网发表文章指出:“小组合作学习”是综合实践活动课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是其他学科当前引导学生主动学习的重要途径。在实践活动课堂中利用小组合作学习,可以培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。

(1)材料中“小组合作学习”中的合作学习指的什么?(4分)

(2)你认为实行“小组合作学习”有什么好处?(6分)

20、小学毕业后,小明和小亮高高兴兴地进入了初中,面对新的学习生活,两人有着不同的态度。面对新课程、新老师、新同学,小明采取了一些积极的措施,很快适应了初中生活。小亮每天放学后回家,不仅要做作业,而且还要复习和预习功课,可那么多门功课该先做什么呢?

(1)你认为与小学的学习相比,初中的学习有哪些新特点?(4分)

(2)请你为小亮提几点关于学习方法和策略的建议。(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、某校师生在学习了《学习新天地》一课时,针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会,下面也请你参加本次主题班会,并完成下列问题。

(1)体验心情。请写出你在学习上通过自主学习获得快乐的一件事来。(3分)

(2)通过对“学习是一件苦事还是一件乐事”的辩论,你的观点是:(6分)

(3)请你为本次主题班会写两句口号。(3分)

参考答案:

一、单项选择题(每小题3分,共45分)

1、C2、D3、C4、B5、D6、A7、B8、C9、B10、D11、A12、D

13、A14、C15、B

二、简答题(共15分)

16、张芹要认真分析一下自己的实际情况,找出原因,对症下药,可从以下几个方面分析。

①首先要学会自主学习。在学习上成为一个自主的学习者,逐步摆脱对父母和老师的依赖。其次提高学习效率,做到课前认真学习,上课认真听讲,课后及时复习把握好每个环节的质量。②了解自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。(8分)

17、(1)自主学习是相对于“被动学习”而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。(3分)(2)自主学习使我国能够不唯书、不唯上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去辨别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为一个独特的自我。(4分)

三、评析题(10分)

18、我认为这种观点是片面的。(2分)学习是一种艰苦的脑力劳动,需要花费时间、下功夫。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。但仅仅保证了学习时间还是远远不够的,因为现在的学习方法很重要,如果学习不得法,就会严重影响学习效率。如果掌握了科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。所以,我们在积极下功夫学习的同时,应积极寻求有效的学习方法,学会自主学习、合作、探究学习。(8分)

四、材料说明题(共18分)

19、(1)合作学习相对的是个体学习,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。(4分)(2)合作学习从学生主体的认识特点出发,巧妙地运用生生之间的互动,把“导“与“演“进行分工,真正体现以学生为本,把大量的课堂时间留给了学生,使他们有机会进行相互切磋,甚至激烈的争论。教师真正成了学生学习的促进者。学生由于主体性得到了体现,就会产生求知和探究的欲望,把学习当作乐事,最终进入学会、会学和乐学的境地。(6分)

20、(1)小学阶段,老师教什么,我们就学什么,自己观察、思考的比较少,初中阶段,我们应逐步摆脱父母和老师的依赖,积极主动地学习,讲究学习策略,注重学习方法等。(4分)(2)①小亮应该学会自主学习,做学习的管理者。②学会合作学习和探究学习。③科学安排好学习时间。④对自己的学习做好计划,形成良好的学习习惯。(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、(1)温馨提示:例:你遇到了一道难题,想了很久还是解不出来,后来经过努力,终于找到了解题的方法,这时你感到内心无比的快乐。(3分)(2)学习是一种艰苦的脑力劳动,需要花费时间、下功夫。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。当我们从学习中逐渐了解到世界的奥秘、满足自己的好奇心、发现自己的潜能时,我们就体会到“苦尽甘来”“乐在其中”。但我们不能因为苦而丧失斗志,也不能因乐而得意忘形。(6分)(3)“学会自主学习,做学习的主人”;“认真学习,品尝学习的快乐”等(3分)

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