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第二课把握学习新节奏

第一课时学习新天地

[自主学习]

1.认知目标:比较初中与小学学习生活的不同,找出适合自己的学习方式与方法。

2.情感目标:让学生自己审视自己,学会自主选择的能力,自主制定自己的学习时间安排

表,“学会学习”,为适应这个学习化的社会,为学生的“终身学习”打好基矗

3.技能目标:让学生发现学习生活的不同,善于分析学习过程中出现的各种问题,及时调

整自己的学习方法,从被动型学习向主动探究型学习转变。

[当堂反馈]

一、填空

1.进入初中我们的学习有了一些新的特点:不仅可以在课堂上学到更多知识,而且可以运用已获得的,学习一些课堂上学不到的。

2.中学和小学对我们学习提出了不一样的要求,在中学我们要做学习的,在学习过程中应注意把握以下几点:学会;提高;科学。这是搞好初中学习的有效方法和策略。

3.学习的过程包括很多环节,学习的就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量,如课前,上课时,课后,才能从总体上提高学习质量。

4.制定一个切实可行的学习计划,能够保证我们科学地安排。制定学习计划时,需要遵循以下原则:;;。

5.每个人都有自己的学习方式,种种学习方式各有。我们不能盲目地模仿他人的学习方式,要通过不断地、,找出的学习方式,把握学习新节奏,取得好的成绩。

二、小学毕业后,小明兴高采烈地来到中学读书。不久,小明就有了很多不如意,感到无所适从:老师的讲课方法和小学大不一样,感觉不习惯,一时接受不了;这么多的功课,不知从何下手;应该先写哪一门呢?面对课外众多的兴趣活动,图书室琳琅盲目满目的杂志、期刊、资料,不知做何选择;少了父母、老师的唠叨还怪不习惯的呢!作业得C级,就怪老爸不帮他查作业!

1.材料反映了小明在学习生活中遇到了哪些问题?

2.请你根据所学的知识,为小明尽快适应中学的学习生活开出至少“三味药”。

3.请你说说你在初中生活中碰到的新问题,并告诉大家你已经改掉了哪些不良的学习习惯?

三、不少同学都在给心理辅导老师提出这样一个问题,“记过的东西,过不了多久就忘记得差不多了”那么我们应怎样战胜遗忘呢?

四、小刚的学习成绩不太好,听老师说好的学习方法可以事半功倍。于是,小刚就虚心地向成绩好的同学请教。同学们都毫不保留地向他介绍自己的学习方法。可是这次考试,小刚的学习成绩并没有多大的提高。

你觉得小刚的问题出在哪里?请你告诉他怎样做才能从根本上解决问题。

五、小青同学在小学阶段成绩中等,进入中学后,他下定决心要迎头赶上。下面是七年级1班小青同学的一份学习计划:

为了取得优秀的成绩我计划如下:

①认真努力学习,各学科成绩获全班第一。

②早上5点就起床读书,中午不休息要做作业。晚上没到12点不睡觉。

③要遵守纪律,积极参加体育活动。多为同学、班级做好事。

请你对小青体现的这份学习计划给予评价。

六、根据你的实际情况,完成下面内容:

你的学习方式 任课老师的教学风格 你最喜欢的老师风格 你准备如何适应其他老师的教学方式 今后你将采用的学习方式

[练习拓展]

以下是美国马里兰州洛克威尔市特定诊断研究会,对美国、香港和日本等地五至十二年级5300名学生进行学习方式偏向测试后得出的普通学生“学习方式分析图”。

学习方式类型 触觉学习者 视觉学习者 听觉学习者 学习方式特点 亲身运动、体验和实验时学习得最好 学习内容以图像形式出现时学得最好 通过音乐、谈话的声音而学得最好 占被调查总人数的比例(%) 37 29 34 你的学习方式 ? ? ? 注:特定诊断研究会提醒你,无论你是哪种学习方式,如果你能做到以下三点,你将学习得更好。

A.你怎样迅速、充分、有效地存储和重获信息。

B.你怎样利用它解决问题。

C.你怎样利用它创造新的点子。

现在,你知道自己该怎样学习了吗?

第二课把握学习新节奏

第一课时学习新天地

一、填空1.知识和能力知识2.管理者自主学习学习效率安排时间3.效率认真预习专心听讲及时复习4.时间弹性原则自然原则增强原则5.特点摸索尝试努力适合自己

二、1.①老师的讲课方法和小学大不一样,②功课多③不知做何选择课外兴趣活动④父母、

老师的帮助少了。2.①学会自主学习,②提高学习效率,③科学安排时间。3.改掉了做事

拖拉,不注意整理学习用品,不制定学习计划,不考虑哪些事情该优先处理等坏习惯。

三、遗忘是一种正常现象。刚学时,能记住很多内容,但在学后的短时间内遗忘的速度也很快。经过一段时间后,遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定水平上。因此,及时复习所学的内容对战胜遗忘是很重要的。另外掌握一些有效的记忆方法,如“比较法”、“图表法”、“提纲法”等,也能够有效地战胜遗忘。四、问题在于其他同学好的学习方法不一定适合自己,只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法。小刚没有认识到这一点,盲目地借用别人的学习方法,所以成绩没有太大提高。最根本的解决办法是在学习中注意以下几点:学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等。五、制定的目标不切实际,违背了弹性原则和自然原则,没有合理地安排时间。

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