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第五课《自我新期待》同步检测

单项选择题40分

⒈2010年5月21日,着名影星李连杰宣布,为了专注赈灾,决定息影一年。灾情发生后,李连杰一直奔走于四川灾区的各处,为赈灾筹款而忙碌。他的所作所为受到了人们的敬重与爱戴。人们敬重与爱戴李连杰主要是因为他()

①心中时刻想着别人②做到了外在美与内在美的和谐统一③具有高尚的道德品质④是名人,是公众人物

A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④

⒉我们要全面认识自己()

①只认识自己的外在形象而不管内在素质②既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质③只看到自己的优点,不要在乎自己的缺点④既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点

A.①②③B.②④C.②③④D.①②④

⒊小林看完电影《我的父亲母亲》之后,心灵上震动很大,也对自己有了一个更加清晰的认识。他的这种了解自己的方法是()

A.通过他人的评价了解自己B.通过心理水平的测试了解自己

C.通过比较了解自己D.通过他人的态度了解自己

⒋玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有让大力士瞠目的力量。这给人的启示是()

①金无足赤,人无完人②既要看到自己的长处,又要看到自己的不足③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

⒌金无足赤,人无完人。因此我们看待自己时应该()

A.承认自己的优点比缺点多B.要多看自己的优点,少看自己的缺点

C.既看到优点,也看到缺点D.要原谅自己的缺点和错误

⒍小亮常常对自己以往的表现进行反思,及时指导当前的学习和生活,并据此制定下一步的行动目标。这表明他()

A.学会了用发展的眼光看自己B.能够在与他人的接触和比较中认识自己

C.掌握了全面看问题的方法D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己

⒎通过以下哪些方法和途径,青少年可以达到自我认识和评价的目的()

①自我观察,反省自己在日常生活中的表现②与他人接触、交流和比较中发现自身的优点和不足③通过他人对自己的态度和评价认识自己④正确认识自己有助于挖掘自身潜能,提高自身素质

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2010年7月2日,新华网报道:暑假期间中学生又掀起了一股追星热潮。如今明星的新闻和动态已成为学生们课间议论的主要话题。有些学生为明星的容貌、外形、穿着、扮相而痴迷,甚至模仿他们的动作和说话的语气。据此回答8~9题。

⒏下列对追星现象认识正确的是()

①追星是青春期少年的正常心理需要②中学生追星一定会影响学习③盲目、过度追星会失去自我和尊严④追星可以缩短与明星间的距离,从而使其更完美

A.①②B.③④C.①③D.②④

⒐青少年追星()

①要学习明星的优点和长处②不应简单地追求明星的外表与“光环”③要学习明星那种追求理想、忘我敬业的精神④要学习明星的一切

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

⒑下列对右边漫画《如此追星》的认识正确的是()

①追星族的毅力值得我们学习②这种追星很容易失去尊严③追星要采取正确的方式方法④这种追星方法是不可取的

A.①②③B.②④C.①③D.②③④

⒒下列关于人的潜能认识错误的有()

A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富

B.潜能不是人人都具有的,只有那些科学家才具有巨大的潜力

C.人的潜能是多方而的

D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现

⒓同学李丽在班干部竞选的活动中表现超常,本来以为自己演讲时会语无伦次,没想到在高度紧张的状态下竟然表现非常好。李丽的经历告诉我们()

A.高度紧张有利于演讲比赛B.高度紧张不利于演讲比赛

C.每个人都有有待于开发的潜能D.李丽只有在班干部竞选方面的潜能

⒔2010年6月27日,广州市穗港澳青少年研究所做了一项中学生“偶像调查”,调查显示:学习成绩较好的学生中,有70.3%有自己崇拜的偶像,成绩较差的学生中,则只有28.2%。大部分学生认为,偶像崇拜不但没有影响自己的学习,相反还调动了其学习的积极性。对此下列说法不正确的是()

A.自己崇拜的偶像是自我理想形象的缩影

B.崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中,无法面对现实,是有害无利的事情

C.偶像的优点能够激励自己奋发图强,走向成功

D.偶像往往带有很多光环,我们应理智对待,不能盲目模仿

⒕2010年7月12日,北京理科状元胡梦萦在接受记者采访时谈到:明确的目标是取得优异成绩的重要一步,人不论做什么事,都应该确立一个明确的目标。确立明确的目标要()

①了解自己的个性特点和潜能②了解社会对各种职业的角色期待③从社会需要与自身实际出发④确立远大的目标

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

⒖人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件,在下列选项中,对发现人的潜能不利的因素是()

A.提高自己的信心和勇气B.塑造自己的新形象

C.在实践中锻炼自己D.只做大事不做小事

16.培根说过:“尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们()

A.人只要美貌就是美的B.最自然的东西就是最美好的东西

C.美就是服饰漂亮、人长得漂亮D.外在美与内在美是和谐统一的

17.某中学有位特别热爱学生的老师,为了帮助经常逃学的学生,每天他在心里默念这样的话:“我一定能够引导他成为一个爱学习、守纪律的优秀学生。”老师的做法()

A.是愚蠢的做法,自己骗自己B.是一种脱离实际的方法

C.可激励自己更好地教育学生D.白费心计,得不到满意的结果

18.“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋”说明…()

A.自己要有信心B.人应该根据自己的特长选择适当的目标

C.挑战自己的能力和最短处D.人生应确定一个奋斗目标

19.刘超是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说,我现在如果太刻苦了,将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗?他的说法()

A.错误,因为人的潜能是无穷无尽的

B.错误,只有在实践中才能发掘人的潜能

C.正确,因为人的潜能是有限的

D.错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能

20.日本着名排球教练大松博文说过:“对人来说,最苦的莫过于战胜自己。”这说明成功的秘诀在于()

A.对自己充满信心B.要不满足于现状

C.克服自己的“惰性”D.树立远大目标

非选择题60分

⒗正确认识自己12分

有一天,小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说:“我会捉虫子,你会吗?”然后,飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说:“我会游泳,你会吗?”说完,就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。

作为一位“心理小专家”,通过上面的对话,请你为两位“病人”做一下诊断:

⑴他们的“病症”是:

⑵他们的“病因”是:

⑶你给他们开出的“处方”是:

⒘正确认识自己18分

2010年6月29日,教育部考试中心主任戴家干指出,我国将深化高校招生考试制度综合改革,推进考试向评价转变,将高考转变为对考生进行全面评价。要建立综合素质评价体系,从道德品质、公民素质、合作精神、学习能力、运动与健康等方面对高中毕业生给予客观、全面的评价。据悉,目前,江苏、广东、山东等省,已将高中生“综合素质评价”作为高校录取依据。学校在组织实施综合素质评价过程中,采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式。

⑴上述材料中划线部分属于哪种认识自我的方法?在组织实施综合素质评价过程中,为什么要采取这种评价方法?

⑵你认为我们在自我评价时应避免哪两种错误倾向?

⑶你认为怎样才能全面、清晰地认识自我?

⒙正视现实完善自我16分

2010年8月21日晚,古巴名将罗伯斯在北京奥运会上夺得男子110米栏冠军。面对罗伯斯的优异成绩,世界飞人刘翔向记者全面分析了自己与罗伯斯的优缺点:“罗伯斯身上具备了一切跨栏运动员好的素质,无论是爆发力,速率、节奏感都非常不错,这方面我必须向他学习。现在罗伯斯和我比唯一的不足就是大赛经验少,我在比赛心理素质方面略胜于他,我的实力比他强。今后我要找准自己与罗伯斯的差距,学习罗伯斯的优点,弥补自己的不足,争取在下次奥运会上把世界冠军给夺回来。相信我,我一定会做到的1

阅读上述材料,据此回答下列问题:

⑴请你结合材料谈一下刘翔是如何正确认识自己的?

⑵联系实际谈一下,你将通过哪些途径来正确的认识自己?

⑶你认为刘翔永不服输的想法如何?你从中得到什么启发?

⒛发挥潜能走向成功14分

2010年7月27日13时06分,“雪花啤酒、勇闯天涯”中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内、海拔6647米的卡鲁雄峰,这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰,更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说:“我们发挥了最大的潜能,最终登峰成功。”

看了上述材料后,某校7年级(1)班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站,请你参与。

⑴假如你参与此项活动,请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享。你将举什么事例?

⑵假如网站正在征集有关潜能的相关知识,邀你参与,你准备写什么?

⑶请你就潜能的开发,提出几项具体建议。

参考答案:

⒈B⒉B⒊C⒋A⒌C⒍A⒎A⒏C⒐A⒑D⒒B⒓C⒔B⒕A⒖D16.D17.C18.B19.A.20.C

⒗⑴病症:沾沾自喜,骄傲自满,不把别人放在眼里。

⑵病因:只看到自己的优点和长处,看不到自己的缺点和不足。

⑶处方:做到自知,对自己做出正确、全面的评价,全面客观地看待自己。既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

⒘⑴他人评价。

自我评价一般很难做到全面而又准确,我们可以借助他人的评价来了解自己。别人的评价可以帮助我们看清自己,从而正确认识自己。

⑵我们在评价时应避免过高或过低的自我评价。

⑶要全面、清晰地认识自我,必须在了解自己优点的同时,清楚地认识到自己的不足。做到全面了解自己,才能不断发掘自身的潜能,从而取得成功。

⒙(1)①刘翔做到了用全面的眼光认识自己。通过与罗伯斯的对比,既发现了自己的优点,也发现了自己的缺点。②做到了用发展的眼光看待自己。他回顾了自己以前的辉煌成绩,又正确地分析了目前和罗伯斯的差距,明确了以后的努力方向,这说明他能用发展的眼光看待自己。既看到过去的自己,又看到现在的自己,通过不断改正缺点来完善自己。

⑵①通过自我观察认识自己。要经常反思自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。②通过他人了解自己。我们要通过周围人对自己的态度与评价,来认识与了解自己。③通过集体了解自己。我们要经常了解自己在集体中的地位、形象等来了解自己。

⑶他的做法非常好。因为经常给自己积极的暗示的信心和勇气,有利于帮助我们发掘自己的潜能,不断提高自己。

19.⑴可围绕学习、考试、体育比赛等举例。

⑵自我是不断发展的,自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。人的潜能是多方面的,有语言潜能、音乐潜能、数理逻辑潜能、空间潜能、身体运动潜能等。

⑶经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

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